RESUMO
Introdução: A promoção da literacia em saúde da população em situação de migração, na comunidade, é um eixo fundamental para a promoção da equidade, e eventual redução da desigualdade no acesso aos cuidados de saúde. Existe vulnerabilidade acrescida resultante dos efeitos do processo migratório e dos determinantes sociais da saúde. A capacitação desta população, através de estratégias adequadas ao seu nível de literacia em saúde, é fundamental, sendo a intervenção comunitária um eixo estratégico essencial, e o papel do enfermeiro especialista em enfermagem comunitária fundamental. Objetivo: O objetivo consistiu em caracterizar o nível de literacia em saúde da população em situação de migração, frequentadora de uma Unidade de Cuidados de Saúde Personalizados da região de Lisboa, no sentido de identificar áreas prioritárias de intervenção comunitária e contribuir para o aumento da literacia em saúde da população. Metodologia: Este projeto foi fundamentado numa scoping review, de acordo com a metodologia proposta pelo Joanna Briggs Institute (JBI). Seguiu-se a metodologia do planeamento em saúde; o diagnóstico de situação foi efetuado através da aplicação do Inquérito sobre Literacia em Saúde (ILS-PT) a uma amostra da população em situação de migração, constituída por 27 participantes. Os dados colhidos foram trabalhados através do sistema informático IBM SPSS Statistics 25. De acordo com a informação obtida, foram calculados os índices de literacia em saúde. Resultados: A amostra era constituída maioritariamente por mulheres (85,2% versus 14,8% de homens), com o predomínio da faixa etária dos 25-34 anos. O índice de literacia em saúde da amostra revelou-se inadequado (21,23 pontos). A análise dos sub-índices do ILS-PT, instigou a fomentar as estratégias de intervenção do aconselhamento e empoderamento, potenciando o acesso a informação relacionada com os cuidados de saúde (75% revelaram dificuldade) e com a promoção da saúde (80% revelaram dificuldade). Foi desenvolvida a sensibilização dos enfermeiros da unidade de saúde, valorizando a importância do papel do enfermeiro com dinamizador da informação em saúde, junto da população em situação de migração. Foram construídos Manuais de Acolhimento, na versão para o profissional de saúde e na versão do utente em situação de migração, que disponibilizam informação essencial ao acolhimento à unidade e ao funcionamento dos cuidados de saúde em Portugal. Conclusões: A avaliação da intervenção comunitária desenvolvida, através da análise de indicadores de processo construídos, que foram todos eles superados, permitiu percecionar que esta intervenção foi eficaz, atingindo o seu objetivo geral, o de contribuir para a capacitação desta população.
Introduction: Promoting health literacy of the population in a migration situation in the community, is a fundamental axis for the promotion of equity, and a potential factor for reduction of inequality in access to health care. There is an increased vulnerability resulting from the effects of the migration process and the social determinants of health. The empowerment of this population, through strategies appropriate to their level of health literacy, is critical, and the community intervention being an essential strategic axis, and the role of nurses specialized in community nursing fundamental. Goal: The objective was to characterize the level of health literacy of the population in a migration situation, that uses the health services of a personalized health care unit in the Lisbon region, identifying priority areas of Community intervention and contribute to increase the health literacy of this population. Methodology: This project was reasoned on a scoping review, according to the methodology proposed by the Joanna Briggs Institute (JBI). The Health Methodology was used; the diagnosis was made through the application of a data collection instrument called Health Literacy Survey (ILS-PT), to a sample of the migrant population, consisting of 27 participants. The collected data were worked through the IBM SPSS Statistics 25 computer system. According to the information obtained, health literacy indices were calculated. Results: The sample consisted mostly in women (85,2% versus 14,8% of men), with the predominance of the 25-34 age group. The health literacy index of the sample was proved inadequate (21,23 points). The analysis of the sub-indices of the ILS-PT, encouraged to foster the intervention strategies of counseling and empowerment, enhancing access to health care-related information (75% revealed difficulty) and with health promotion information (80% revealed difficulty). The awareness of nurses from the health unit was developed, valuing the importance of the role of nurses with the boosting of health information, among the population in a migration situation. Host Manuals were built, one version for the health professionals and another one for the population in a migration process, containing essential information connected to the process of accessing the health unit and connected to the information about the National Health System of Portugal. Conclusions: The evaluation of the community intervention designed, through the analysis of process indicators that were developed, which were all overcome, allowed us to perceive that this intervention was effective, achieving its general objective, to contribute to the empowerment of this population.
